聚焦核心素养 深耕诗文教学

——攀枝花市高中语文名师工作室联合送教盐边县中学校教研简报

2025第109（总第3440期）

盐边县中学校课程指导中心   二零二五年十月十四日

为深化校际协同发展，落实“教育共富”改革实践，推动优质教育资源共享，促进教师专业成长与教学质量提升，2025年10月13日下午，四川省赵琳名师工作室攀枝花工作站、攀枝花市韩先才名师工作室、攀枝花市李丽娟教育体育专家团队联合开展“校际互通·教育共富”到盐边县中学校开展送教活动。本次送教活动内容丰富，形式多样，涵盖了公开课观摩与专题讲座等环节，我校全体语文教师积极参与，收获颇丰。

课堂展示：聚焦考点，策略先行

活动第一阶段是两节高质量的公开课，两位执教老师分别从文言翻译和诗歌鉴赏两大难点切入。四川省赵琳名师工作室攀枝花工作站成员陈雪菲呈现《高三文言文实词翻译讲评课：破解实词密码》展示课，聚焦文言实词翻译这一考点和难点，以“破解密码”为线索，引导学生掌握实词推断方法和阶梯策略，课堂互动性强，为高三文言文复习提供了实用范式。整堂课目标明确，节奏紧凑，也为学生提供了攻克文言文翻译难题的“金钥匙”。

攀枝花市李丽娟教育体育专家团队成员张宝文的《求得一字稳，且耐半宵寒——古代诗歌鉴赏复习之炼字》展示课，从炼字角度切入古代诗歌鉴赏，通过典型案例剖析，引导学生“读懂诗，做对题”，让学生领悟炼字在诗歌意境营造、情感表达中的关键作用，课堂设计精巧，层层深入地走进诗歌的内核，深受师生好评。

专题讲座：高屋建瓴，夯实基础

活动第二阶段，两位资深教师分享了她们的教学研究成果，精彩纷呈。毕亚飞带来《立足文本，构建体系——高三古诗词一轮复习策略》讲座，从文本解读和体系构建两个维度，为高三古诗词复习指明方向，强调在复习中要扎根文本、梳理知识脉络，提升学生古诗词鉴赏的系统性思维。团队领衔人李丽娟的《固本培元 夯实根基——高考文言文阅读一轮复习备考策略》讲座，立足高考考情，从文言文阅读的基础积累、题型突破、应试技巧等方面进行深度剖析，为高三文言文备考提供了具有较强操作性的策略。

此次送教活动聚焦高中语文核心素养，围绕诗词、文言文展开教学实践与讲座，活动内容既有立足课堂的实战演练，又有高于课堂的理论引领。毫无疑问，这是攀枝花市高中语文名师团队发挥示范引领作用的生动实践。本次活动通过优质课展示与专题讲座，实现了校际间教育资源的有效互通，助力盐边县中学校语文教师专业成长，也为高三语文复习备考注入了新的思路与活力，对推动区域语文教育高质量发展具有积极意义。

文：毛贵琼

图：张明诗

 一审：曹霞

编辑：信息管理员