透过关税战认识经济全球化
——高一政治组教研简报
2025第090（总第3421期）
盐边县中学校课程指导中心 二零二五年六月五日
６月３日高一政治朱士尧老师上了一堂《走进经济全球化》的示范课。朱老师以“关税战”为切入点，通过真实经贸冲突案例，引导学生辩证分析经济全球化的本质特征、内在矛盾及未来走向，培养以下核心素养：政治认同，理解中国维护多边贸易体系的立场；科学精神，基于数据评估关税战的利弊；全球视野，认识各国经济相互依存的关系。课程设计采用议题探究三层递进使学生突破“全球化=绝对利好”的简单认知，理解其复杂性；通过真实数据破除“关税万能论”迷思；通过想想经济全球化的因素认识经济全球化的必然性。
课后老师们一直认为本堂课用冲突性案例激发思辨，避免说教化； 将宏观议题微观化；注重政策模拟的实证分析，培养理性精神。结构清晰，课程设计创新突出；用数据与案例增强说服力；强调核心素养培养，体现新课标要求。
图文：杜万春
一审：曹霞
编辑：信息管理员
