化学寻速率 异构融创新

——盐边县中学校高中化学同课异构研讨活动简报

2025第065（总第3396期）

盐边县中学校课程指导中心   二零二五年四月二十五日

为了适应新高考的改革，落实立德树人根本任务，进一步用好新教材，落实新课标，推动老师们对课程标准、教材教学、考试制度、育人方式的理解，促进教育教学能够更好地反映核心价值、学科素养、关键能力、必备知识，提高教师教学、科研、赛课和高考攻关能力，2025年4月25日星期五上午8时，在学校领导的大力支持下，在课程指导中心的精心策划下，盐边县中学校高中化学同课异构比赛拉开帷幕，本次同课异构比赛旨在提升化学学科的教育教学理念，让青年骨干教师得以快速成长，提升教学技能，构建创新课堂，推动教育教学改革。

同课异构展风采，创新课堂共学习

第一节课由青年教师李碧青在凌飞园308带来公开课《化学反应速率》，执教高一8班，李碧青老师以问题导学为引入，以生活中的常见现象及现象入手，让学生体会化学反应速率的快慢，而引入如何描述反应快慢的问题，自然引入化学反应速率这个物理量，通过细致的讲解，强调了化学反应速率为平均反应速率，而非瞬时速率，注意单位换算，以多样的例子进行讲解，层次鲜明，样例佐证，强调学生对知识的主动探索、主动吸收。

第二节课由青年教师李顺利在凌飞园308带来公开课《化学反应速率》，执教高一11班，李顺利老师利用有趣的科学前沿“关于塑料的讲解”引入反应速率，落实学生的科学态度与社会责任的核心素养，探究各种影响化学反应速率的因素，通过实验讲解各类因素的影响，重点分析了“压强”因素对化学反应速率的影响，强调学生对知识的主动探究，利用学生充当“课堂小老师”为其余同学讲解分析，师生一同探究化学反应速率的影响因素，讲练结合，层层递进。

各抒己见评课堂，共谋共谱新篇章

同课异构比赛后，大家进行激烈的评课，各位老师都各抒己见，发表自己的想法，针对两位老师的课堂提出了很多宝贵的意见。高一年级化学备课组长黄光银老师对此次同课异构做出总结，高度评价了两位老师的课堂，并指出在目前讲学过程中出现的问题，学生的计算能力比较欠缺，简单的数学计算加上化学基本理论，学生是比较难以把握的，面对新高考对学生计算能力要求很高这个局面，必须迫切的提高学生的计算能力与化学知识的过手能力，同时高二、高三年级也遇到了此类问题，大家统一意见，决心在以后的教学之中注意帮助学生突破此类问题。

最后见习校长、课程指导中心主任杨仁华老师对此次同课异构做出总结，大家要利用好学校组织的此类活动，丰富教学，精心准备，不仅可以提高自身能力，同时也能提升一个学科组的整体实力，大家既然发现学生的一些问题，以后需要三年一盘棋，高一注意发现问题、解决问题，高二注意监测、诊断、复习回顾，高三注意变式、提升，让学生三年养成一套完整、有序的学习思维。

此次同课异构比赛活动圆满完成，不仅提高了教师的教育教学水平，更重要的是老师们在准备比赛中、听评课活动中获得的巨大的收获，展望未来，盐边县中学校高中化学组将持续发力，为学校的教育教学改革助推新力，落实学生关键能力的培养，为学校的教育教学质量贡献心力，秉持各尽其美，美美与共的初心。

图文：张崇伟

一审：曹  霞

二审：徐  强

编辑：信息管理员