——四川省杨鸿卓越校长工作室、攀枝花市杨鸿名校长工作室走进盐边县中学校开展第四次集体研修
为推进工作室建设及成员培养工作,2024年5月31日上午,四川省杨鸿卓越校长工作室、攀枝花市杨鸿名校长工作室一行在工作室领衔人杨鸿的带领下走进工作室成员单位盐边县中学校开展第四次集体研修活动。此次集中研修以“县域高中振兴”为主题,重点关注县域高中办学条件改善、特色多元化发展等措施。盐边县中学校党委书记黄尔林,党委副书记、校长王锴受邀参加研修活动。
杨鸿一行漫步校园,听取了盐边县中学校的办学成果情况汇报,深入学生公寓、运动场、教学区、劳动实践基地等区域沉浸式地了解盐边县中学校的校容校貌、育人环境、教学设施、办学规划等方面的情况。参观过程中,工作室成员对学校取得的教育教学成绩给予了高度肯定,对学校的未来前景充满了期待。
交流研讨会上,攀枝花市七中副校长、工作室成员赵均勇以“创建和谐校园环境”为题,从内涵、意义、挑战、策略等方面的作了专题报告,系统地分享了攀枝花市七中构建和谐校园的工作经验。赵均勇认为构建和谐校园要以人为本,坚持依法治校和民主管理,营造自由的文化建设氛围,维护校园公平正义;校领导应该具备自觉学习、厚德修身、依法治教、科学管理、开拓创新的能力,善于凝聚师生的力量,实现人与人、人与环境的和谐。
随后,盐边县中学校副校长、工作室成员许霖结合自己的成长经历,分享了阅读《破解学校管理难题》这本书的阅读体验和学习心得,从教师功底、担当精神、领导意识、教育情怀四个方面交流了对“好校长的四项修炼”的深刻理解与实践思考,表示将积极参与工作室的各项学习提升活动,把握新时代教育动向,结合自身工作岗位实际,创新性地开展管理工作,为学校发展贡献更多力量。
最后,工作室领衔人杨鸿对本次研修活动进行了总结。他强调,我们要积极把握国家大力发展新质生产力的机遇,有针对性地规划学校发展前景,大力弘扬教育家精神,充分发挥工作室的示范引领作用,培养一批优秀干部,带动一群优秀教师,为攀枝花市高质量建设共同富裕试验区贡献教育力量。