——读《假如给我三天光明》有感

盐边中学   李宗远

十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦·凯勒试图用笔征服世界，她成功了。

——马克·吐温

《假如给我三天光明》讲述了海伦·凯勒坎坷的一生和对生命的认识。海伦·凯勒在她仅19个月大时候因为一场疾病而失聪失明，从此她就与这个世界失去了沟通、失去了联系。这个幼小的生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至莎莉文老师走进了她的生活。在沙莉文老师的帮助下，海伦学习手语与人沟通，渐渐开启了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，战胜了身体残缺的困难，坚韧不拔地努力着。为了认识这个美丽的世界，她学习多种语言文字；为了能够更直接的与人沟通，他克服了听力障碍学习说话。她不仅学会了读书、写字和说话，并以惊人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫学院四年的学业，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。从此以后，她把毕生精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业之中，受到了许多国家政府、人民及高等院校的赞扬和嘉奖，一生中拥有无数的鲜花和掌声。

海伦说是知识使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通；接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。失聪和失明，使她对这个世界一无所知，在经历无数次的失败之后，在水龙头下海伦终于感悟到“水”这个字，这是她所认识的第一个字。从这个字开始，海伦对知识、对世界充满了强烈的认知渴求，她开始迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名着，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁。凯勒所展现出来的品质、意志耐心等强烈地震撼着我们，给蒙尘的心灵以洗涤。

我想，海伦有如此成功的人生，得益于她有一颗健康向上、自由乐观的心。心灵是灵魂的主动脉。一旦封锁心灵，你的躯体就是一个失去思想的空壳。打开心灵的枷锁，追求心性的独立、自由吧!“忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。”多么豁达的人生态度!尽管她的命运比别人曲折，但她没有向命运低头。她战胜了困难，战胜了自我。因此乐观地面对一切，勇敢战胜困难，人生才会像海伦一样成功。因为对生活的激情，才使她在黑暗中看到生命的火光。

海伦是不幸的，但她又是幸运的，幸运的是她遇到了点亮她生命之光的莎莉文老师。是莎莉文老师用热情激励了她，使她在挫折中不断前行。作为教师，我们都希望遇到好学生，但是遇到品行习惯、学习成绩差的学生，我们放弃过吗？我们都知道“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以教师的工作是一种成就他人家庭幸福，有高度社会责任性的工作。我们都知道坏学生或是在家庭的溺爱、或歧视漠视造成的，也许是社会不良环境塑造出来的，所以教师的工作就是一种“以人为善，以人为本”的工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活，建构坚实、丰富、光明的精神世界；就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值，引导学生去对世俗、对功利超越，唤醒、去弘扬人性、提升人性的一种无比正义的、无比光明的工作。

生命之光的点亮，或许源于你的一个善举，或一句温暖的话语。几年前一个柔弱的女孩因为中考失利，被高中学校拒之门外，父女两走在清冷的街头，欲哭无泪。是黄尔林校长一句“别担心，到盐中去，盐中收你们！”使女孩看到了希望，三年后这个女孩通过自己的勤奋学习，考上了本科院校，开启了新的人生旅程。在一次学生的同学聚会上，一个我都几乎记不起来的学生来给我敬酒，他说：老师谢谢你当年一句话把我点醒，其实当时我真的是遇到了感情困扰，你说男子汉就要提得起放得下，之后我大哭了一场，然后开始发奋读书。其实我真的记不得在什么时候对他说过这句话了。

一场突如其来的疫情，使我与海伦.凯勒相识，也使我更加认识到了生命的宝贵。假如有三天光明，海伦说她要在第一天去看望那些鼓励她生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们；第二天她要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹；第三天她将在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。

四肢健全的人，可能难以体验残疾的痛苦；双目失明的人，可能才会更加体会光明的宝贵。假如还有三天的光明，你该怎么过？假如只有三天的生命，你该怎么过？假如还有三年的生命，你又该怎么过？还有三十年呢？......而这些不是我们正拥有的吗？

我只想说：充满激情的去拥抱生活吧，用激情点亮你的生命之光！充满激情的去拥抱每一个学生吧，用你的激情去点燃孩子们的生命之光！

生命的意义不在于长度而在深度和广度，奋斗的青春最美丽！传承文明，立德树人，大爱盐中！向全校师生推荐海伦.凯勒自传《假如给我三天光明》。

编辑：盐边县中学校