深耕德育凝心聚力 细化管理提质增效

——记我校召开2026年春第三次德育工作例会

为进一步规范学校德育管理，压实德育工作责任，优化育人管理措施，明晰后半期德育工作方向，2026年5月7日17:20，我校在阶梯教室召开本学期第三次德育工作例会。本次会议由学生指导中心主任主持，全体德育管理干部、年级主任和班主任参会。

会议伊始，便对参会教师开展了校服管理工作的专项培训，强调了校服采购、增补订及资助等方面的政策依据、操作流程和廉政风险点，明确了校服穿戴标准和日常管理规范。同时，还学习了当前省市县各级关于纠治校服购买乱象的相关文件，播放了警示教育片，以案促改，强化教职工的廉洁自律意识，严守管理底线，保障校服采购和管理工作规范化、透明化开展。

接着，正式启动了家长学校的相关工作，并对家长学校后续工作开展作出统筹安排与部署。会议要求全体班主任主动加强与家长沟通联系，及时反馈学生在校综合表现，精准对接家庭教育实际需求。持续完善家校社协同育人机制，整合多方教育资源，破除家校共育隔阂，形成教育合力，全方位助力学生健康成长与全面发展。

随后，学生指导中心对半学期的德育工作进行全面复盘总结，围绕大型活动组织、校园环境卫生、学生仪容仪表、手机管控、校园控烟和宿舍管理等重点工作进行梳理。在肯定阶段性工作成效的同时，指出日常管理中存在的疏漏与短板。针对具体问题，明确整改措施、整改时限及责任人。本次会议还对后半期德育管理工作作出了细致安排，细化工作流程，压实管理责任。

会议最后，分管领导作总结强调，提出坚持德育先行的育人原则，强调教育的本质是心灵的唤醒。要求全体教师根据学生身心发展规律和现状开展德育工作；坚持精细化管理思维，德育工作需做到抓反复、反复抓，常态化抓实学生行为习惯养成。同时，要高质量召开主题班会，增强班级凝聚力，正向引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，涵养优良班风，持续推动我校校风建设。

本次会议既复盘总结、查摆不足，又明确任务、压实责任。下一步，我校将严格落实本次会议工作要求，抓实德育常规，优化育人方法，深化家校社协同育人，营造文明、向善、优良的校园育人环境，推动德育工作提质增效。

编辑：信息管理员