高二物理教研简报

2026第098（总第3607期）

盐边县中学校课程指导中心   二零二六年七月四日  

为优化试卷讲评课堂教学范式，提升错题讲评的针对性与实效性，促进教研组教师交流共进，高二物理组程得伟老师于6月26日下午第二节，在高二8班开展了试卷评讲公开课，全体物理组教师参与听课评课活动。

本次公开课以期末物理复习卷为依托，聚焦学生答题中的高频错题和知识薄弱点开展教学。课前，程得伟老师结合阅卷数据，细致统计各班失分情况，精准筛选共性问题与典型错题，明确课堂讲评重难点，避免无重点、流水式讲评，备课扎实充分。

课堂上，程得伟老师打破传统逐题讲评模式，突出精讲精练的原则。针对学生概念理解偏差、物理模型构建薄弱、审题不严谨、答题步骤不规范等突出问题，逐一剖析错因、梳理解题思路、归纳解题方法。课堂注重以学生为主体，引导学生主动反思错题、总结规律，帮助学生查漏补缺、举一反三，有效突破知识短板，同时强化了物理答题规范训练，课堂高效务实。

课后，教研组开展集中研讨。参会教师纷纷表示，本节课学情把握精准、讲评逻辑清晰、重难点突出，为年级试卷评讲课提供了良好示范。

图文：程方明

一审：曹霞

二审：何东霖

编辑：信息管理员