高二英语教研活动简报
2026第047（总第3556期）
盐边县中学校课程指导中心 二零二六年四月二十三日
为扎实推进课堂教学研究，优化读写融合教学模式，促进教师专业成长，2026年4月22日，我校英语教研组开展组内公开课研讨活动，本次公开课由徐远芳老师执教，聚焦英语听力与写作整合教学，着力探索读写融合的有效路径。
本节课课堂设计条理清晰，教学环节紧凑扎实、层层递进。课程伊始，徐远芳老师带领学生精读听力前五道习题，引导学生勾画文本关键信息、梳理并积累题目中的核心单词、短语及关键句式，帮助学生夯实听力基础知识，熟练掌握听力做题技巧。同时，课堂融入常态化积累训练，重点讲解每日读后续写高频句式，循序渐进丰富学生写作素材，助力学生稳步提升书面表达能力。
写作训练环节以应用文写作为核心，紧扣中国美食节主题，布置邀请信写作任务，要求学生撰写信件邀请外教参与活动，并清晰介绍美食节的举办时间、地点及特色活动内容。课堂充分发挥学生主体作用，先安排学生独立构思、自主造句，再以小组合作的形式交流探讨、修改完善语句，培养学生的合作探究能力与语言运用能力。随后，教师选取典型学生成果进行集中展示，针对共性问题和个性错误进行针对性点评讲解，及时纠正写作偏差，总结邀请信写作要点，有效落实语言运用训练目标。
课后，全体英语教师集中开展评课研讨活动。与会教师充分肯定本节课的亮点：教学思路清晰、学练结合紧密、课堂互动充分，读写融合的教学形式贴合学生学习需求，实用性强，有效衔接了听力与写作教学。同时，大家结合课堂细节各抒己见，围绕课堂节奏把控、分层教学落实、写作训练深度等方面提出合理化改进建议，凝聚教研共识。
此次公开课教研活动，为组内教师搭建了高效的交流学习平台，实现了互学互鉴、以研促教的目标，进一步明晰了读写融合教学的优化方向，有效推动我校英语课堂教学质量稳步提升。
图文：徐远芳
一审：曹霞
二审：何东霖
编辑：信息管理员
