高三政治组教研工作简报

2026第037（总第3546期）

盐边县中学校课程指导中心   二零二六年四月十六日 

为精准落实高三政治二轮复习提质增效要求，聚焦周考试题命制质量与教研活动实效，高三政治组于4月14日在砺志园308教室开展教研活动，围绕周考试题素材选取、大教研任务部署两大核心议题进行研讨，现将会议内容与工作安排简报如下：

一、周考试题素材选取：锚定方向，优化逻辑。

明确周考试题素材选取需紧扣高考命题导向，以“政治引领、素养导向、贴合学情”为核心，确立四大选材原则：

1.核心统领：锚定党的创新理论，强化政治引领。

素材必须全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，聚焦党的二十大及历次全会精神，突出马克思主义中国化时代化最新成果，确保试题的政治方向与价值导向正确，落实立德树人根本任务。

2.国内主线：聚焦中国式现代化，突出“小切口、大纵深”。

围绕中国式现代化五大领域（经济、政治、文化、社会、生态文明）选材，避免泛化宏大叙事，以基层实践、民生热点、区域发展等“小切口”为切入点，深挖背后的理论逻辑、实践逻辑，考查学生对核心知识的深度理解与综合运用能力。

3.国际视野：立足百年变局，彰显大国担当。

选取全球治理、人类命运共同体、国际合作与竞争等相关素材，贴合高考国际视野考查要求，引导学生正确认识国际形势，理解中国特色大国外交，增强制度自信与家国情怀。

4.选材逻辑：从“宏大叙事”转向具象落地。

推动素材选取从宏观政策解读向微观实践案例、长效发展议题转型，选取贴近学生生活、贴合高三学情的真实情境，强化试题的情境性、探究性，实现“以考促学、以考促教”，助力学生提升解决实际问题的能力。

二、大教研活动部署：分工协作，提质赋能。

为深化二轮复习教研，提升教师教学能力，会议对大教研活动作出全面安排：

1.明确任务清单，细化工作要求。

围绕二轮复习重难点、周考试题讲评、高考真题研究、学情精准分析四大方向，明确各阶段教研任务：完成周考试题双向细目表制定、开展“真问题-微专题”讲评课打磨、梳理高频考点与易错点、形成学情诊断报告，确保教研靶向发力。

2.落实分工合作，凝聚团队合力。

按专题模块（经济与社会、政治与法治、哲学与文化、国际政治与经济）划分教研小组，明确组长负责制：各小组负责对应专题的素材筛选、试题命制、课件打磨、讲稿撰写，组内分工协作、集体研讨，实现资源共享、优势互补。

3.优化讲座安排，提升教研实效。

规划系列专题讲座，围绕“高考命题趋势解读”“二轮复习微专题设计”“试题讲评策略优化”“学生答题规范指导”等主题，安排组内骨干教师牵头主讲，提前打磨讲稿、设计互动环节，确保讲座兼具理论深度与实践指导性，助力全组教师提升教学能力。

三、下一步工作要求

1.严格落实素材选取标准，各命题小组按要求完成周考试题命制，经集体研讨、审核后定稿，确保试题质量。

2.各教研小组按分工推进大教研任务，按时完成课件、讲稿等材料，保障讲座顺利开展。

3.以教研促教学，将周考命题与大教研成果融入日常课堂，精准对接学生学情，提升高三政治二轮复习的针对性与实效性。

 图文：何金芹

一审：曹霞

二审：何东霖

编辑：信息管理员