聚焦课堂教学 共研政治认同

——高一政治组教研简报

2026第036（总第3545期）

盐边县中学校课程指导中心   二零二六年四月十六日

2026年4月14日，高一政治组开展教研活动，活动围绕起苹入老师执教的《国家的政权组织形式》公开课，进行深入的听评课研讨。

一、课堂亮点

起老师以“中西方国家政权组织形式的比较”为主线，采用议题式教学，展示近期全国人大立法实例、美国运作素材，引导学生分组探究不同政体的特点与本质。整堂课，学生积极参与，课堂氛围浓厚，在交流互动中，学生们对“我国政体优越性”的认识逐渐加深。

二、评课共识

优点：教学设计逻辑清晰，时政素材运用贴切；注重启发式提问，有效突破了“政体与国体关系”这一难点；价值引领自然，增强了学生的制度自信。

建议：讨论环节可进一步增加学生质疑与追问空间；部分案例可更贴近学生生活实际，降低理解门槛。

三、教研总结

全组教师认为，本节课为“比较政治制度”类别的教学提供了良好范例。后续，教研组将继续围绕政治核心素养持续开展专题研究，打造高效课堂。

图文：刘芳

审：曹霞

二审：何东霖

编辑：信息管理员