教学共进 教研共赢

———高二数学组教研活动简报

2025第148（总第3479期）

盐边县中学校课程指导中心   二零二五年十一月二十六日

2025年11月25日下午，高二数学组的教师们在新学苑进行了一场别开生面的教研教学交流活动。这次活动不仅加深了我们对数学知识的理解，更促进了盐中和七中老师们之间的交流与合作。

活动伊始，我组全体教师齐聚七中班高二2班教室，观摩了李乔军老师执教的《直线与椭圆的最值问题》校级公开课。

本节课聚焦解析几何中的经典难点。李乔军老师以其扎实的专业功底，对教学内容进行了精心设计和层层剖析。在教学过程中，李老师注重启发引导，语言精炼，思路清晰，通过由浅入深的问题设置，引导学生逐步探索求解直线与椭圆位置关系中最值问题的多种策略与方法。其板书设计科学工整，布局合理，重点突出，有效辅助了学生的知识理解和思路梳理。整堂课节奏流畅，学生参与度高，思维活跃，展现出了良好的教学效果。

公开课结束后，教研组立即组织了深入的评课与交流活动。各位老师围绕本节课的教学设计、教学方法、难点突破、学生反馈等方面进行了热烈而坦诚的讨论。大家一致认为李老师的课准备充分、讲解透彻、示范性强，尤其在引导学生构建解决复杂问题的思维路径方面值得借鉴。同时，与会教师也结合自身教学实践，就如何进一步优化课堂时间分配、拓展解题思路的多样性、关注不同层次学生的接受度等提出了建设性意见。此次研讨务实高效，实现了相互学习、共同提升的教研目的。

校内研讨结束后，我组教师集体参加了由北京四中校友促进教育基金会组织的线上腾讯会议。会议期间，全组成员认真聆听了关于高中数学教学前沿动态、优秀教学案例分享或教育信息化应用等方面的专题内容，并认真聆听了线上攀枝花市第七高级中学老师和北京四中老师的互动交流与讨论。此次线上学习为我组教师带来了新的视野和启发，对于借鉴优质教育资源、提升教育教学理念具有积极的促进作用。

本次教研活动内容丰富，形式多样，将校内公开课观摩、深入评课议课与外部优质资源学习有机结合，充分体现了我组教师积极进取、乐于钻研的学习精神和团队协作意识。通过此次活动，不仅提升了对特定专题的教学把握能力，也拓宽了教育视野。大家纷纷表示，将把本次教研活动的收获切实融入到日常教学中，持续深化课堂教学研究，共同努力推动我校教学质量的稳步提升。

图文：黄长秀

一审：曹霞

编辑：信息管理员