聚焦“三新”研教学  深耕化学共成长

2025第056期（总第3387期）

盐边县中学校课程指导中心    二零二五年四月十九日

为深化化学学科教学研究，精准把握高考动向与教材变化，提升化学教学质量，高三化学组组织高一、高二、高三年级开展联合大教研活动。本次教研围绕三大主题展开，内容丰富、交流深入，为教师教学实践提供了有力支撑。

 一、聚焦课堂实践：氢键专题教学展示

李林恩老师以《氢键对物质性质的影响》为主题，开展微专题公开课。课堂上，李老师带领学生复习了氢键的概念、本质、形成条件、表达方式、特点等基础内容。综合近期考试中考察的关于氢键知识点的试题，深入细致的复习了氢键对物质熔沸点，溶解性，密度和酸性等的影响。教学过程中注重启发学生思考，设置层层递进的问题链，推动学生从微观视角理解物质性质变化，充分体现“宏微结合”的化学核心素养。课后，教师们围绕知识点呈现、课堂设计、学生参与度等方面展开热烈讨论，总结教学亮点与改进建议。

二、立足“三新”视角：精准复习与精品制造

安小华老师带来《立足三新视角，探寻化学选题精准复习及精评之道》专题报告。报告紧扣“新高考、新课标、新教材”背景，深入分析当前高考命题趋势，提出以核心素养为导向的复习策略。安老师结合典型例题，详细阐述如何精选复习题目、优化习题设计，打造高质量复习资源。同时，强调在复习过程中需注重知识整合与能力提升，引导学生构建化学知识体系，培养灵活运用知识解决实际问题的能力，为高三化学复习指明方向。

三、解读教材变化：把握教学新动态

张崇伟老师围绕《2025年人教版化学教材选择性必修3内容变化对比分析》展开专题报告。通过对比新旧教材，系统梳理选择性必修 3在知识结构、内容编排、实验设计等方面的调整。重点解读新增或修改的知识点，如有机合成路线设计思路的拓展、新型材料相关内容的补充等，并结合教学实际，提出应对教材变化的教学建议。帮助教师准确把握教材修订意图，优化教学内容与方法，确保教学与新教材要求无缝衔接。

本次联合大教研活动为三个年级化学教师搭建了交流与学习的平台，通过课堂实践、专题报告与深度研讨，促进了教师对教学、复习及教材变化的深入思考。未来，化学组将持续深化教研活动，推动教学创新，助力学生化学学科素养与学业成绩的全面提升。

图文：李林恩

一审：曹   霞

二审：徐   强

编辑：信息管理员