学习研思促成长
——高二语文组集体备课简报

2024第145期（总第3331期）

盐边县中学校课程指导中心    二零二四年十二月三十一日

为进一步落实“三新”，提升教师育人能力，培养学生语文思维，达到以研促教的目的，2024年12月30日下午高二语文教研组全体教师齐聚教研办公室进行了本学期最后一次集体教研活动。

首先，备课组长张明诗老师对参加“攀枝花市‘三名工程’名师名校长工作室，教育体育专家团队”赴上海培训作了介绍，并把新的教育教学理念作了分享，首先从卓越教师素养与教学能力发展进行分享，她提到卓越教师一定是明白人：明白教育，明白教学，明白教师，明白学生；教育不是教书，而是育人；是师生共同参与，相互合作的。最后，她给大家分享了“科技赋能教学”的具体操作办法。明确人工智能教育的总体要求，强调要以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态，服务引导学生正确处理人与技术、社会的关系，促进思维发展，培养创新精神，提高解决实际问题的能力。

本期临近尾声，通过本学期的语文教学工作，老师们对新课标、新高考、新学情等“新”事物，进行了深入的分析与思考。王泽勇副校长认为除了人文性与工具性，新时代的语文学科俨然具有了新的属性。学科交叉的现象已不足为奇，跨学科的综合属性必然对学生的语文学习提出新的挑战。潘蓉老师认为如今的语文学科更注重能力的养成和思维品质的培养，更体现了语文的育人性。教研会上，老师们积极发言，畅谈自己在教育教学上的心得以及遇到的困惑，老师们群策群力，为接下来的语文教学指明了方向。

教而不研则浅，研而不教则空。高二语文组将在新课标的指导下，在学校教改计划的推动下，不断扎实推进语文课堂实效，促进教学研相长，提升学生的语文素养。

图文：杨   霜

一审：曹   霞

二审：徐   强

编辑：信息管理员