教以潜心 研以致远

2024第136期（总第3322期）

盐边县中学校课程指导中心    二零二四年十二月五日

为了进一步提高地理教师的专业素养，促进地理教学质量的提升，我校地理教研组于2024年12月5日开展了高中三个年级的教研活动。本次活动旨在通过探讨新地理课程标准、地理教学中的创新方法，激发教师的教学热情，提高地理教学效果。

一、经验分享

活动伊始，分享了关向男老师赴绵阳参加2024年高中地理优质课的心得体会。一是要更加注重情景的设计，设计贴近生活的课堂活动，提高学生理解参与课堂的能力。二是不能为了讲课本而讲课本，要大胆整合，更加注重课本知识、规律和结论。通过学习为教学注入了新的方法、新的理念、新的措施，为让课堂新起来，让课堂质量优起来打下基础。

二、主题讲座

紧接着我校地理汪老师组织全体教师学了《新地理课程标准》，汪老师从课程理念、学科核心素养、课程结构、新旧课标的对比几个方面对课标进行了学习和解读。从师路漫漫，任重而道远。“知缺乏，然后能自反也；知困，然后能自强也”。通过此次学习，我们需要仔细思索和挖掘学问背后的素养意义，达成核心素养立意的课程目标。盼望通过地理老师们对课程标准要求的落实，能够共建出一个生动、才智、高效的地理课堂，助力同学成为活跃的、负责任的时代新人。

三、教学研讨

最后地理教研组全体成员进行了热烈地研讨。大家围绕核心素养培养、教学方法、教学评价等方面，结合自身教学实践，分享了各自的经验和心得。研讨过程中，教师们畅所欲言，相互学习，共同进步。高三老师就新教材教学中容易存在的误区，教学良好的教学方法做了交流发言，为高一高二地理教学指明了方法，发挥集体了力量。

四、展望未来

在今后的工作中，我校地理教研组将继续开展形式多样的教研活动，努力提高地理教师的教学水平，为我校地理教学事业的发展贡献力量。同时，我们将紧跟教育改革步伐，积极探索地理教学的新方法、新途径，为培养具有地理核心素养的学生而努力。

图文：汪小淞

一审：曹   霞

二审：徐   强

编辑：信息管理员