精耕细作备高考 能力培育在课堂

——攀枝花市高2025届高三历史第一次学科教研会

2024第082期（总第3268期）

盐边县中学校课程指导中心    二零二四年九月二十七日

     为做好新课程、新教材、新高考背景下我市2025届历史复习工作，提升备考质量。2024年9月25日上午9点攀枝花市高三历史第一次学科教研会在盐边县中学校阶梯教室顺利召开，会议由攀枝花市教育科学研究所历史教研员李文妍老师主持，盐边中学校高中历史教研组协助。

     本次研讨活动分为两个环节。首先攀枝花市陈亮教育专家团队李英豪老师做了《提质增效、稳步前进——2024年高考历史全国卷试题评析》的专题讲座。李英豪老师的讲座共分为两个部分。第一部分为高考命题研究。在此部分中李英豪老师从课程标准、考试说明、教材理念、学习热点、历年真题、权威文献等方面进行了详解，并结合自身经验，在具体方法和策略上如何指导学生进行了引领分析。指出高考命题的总体特点有：注重核心价值，凸显立德树人、弘扬中华传统优秀文化、强调家国情怀、突出基础和主干知识、新材料和新情境 、设问朴实、立意高远 、合理巧妙植入热点问题。第二部分提供了非常有效的解题思路：多学习党和国家的方针政策，依托课程标准的表述，借鉴高考评价体系的指标，运用统编历史教材的观点，提炼历史学术研究的成果。

接下来攀枝花市教育科学研究所历史教研员李文妍老师做了《深耕教学提升实效》的复习方法讲解。李文妍老师的讲解分两个部分。第一部分：高考历史命题特点及应对措施：她以纲要下第四单元为例，强调在复习时应做到构建完整知识体系，深化对必备历史知识的认知、深挖地方史资料强化自主命题应对策略、开放有度，思维有法，打破对开放性试题的畏难情绪。第二部分：李文妍老师强调2025届历史复习要点：回归教材、知识点落到实处、构建时空体系、把握阶段特征、拓展知识边界和思维深度。

最后李文妍老师强调要根据校情、学情优化复习备考时间，注意复习进度；要注重联合教研等。两位老师的讲话，对我校高三历史教学工作具有很强的指导意义，赢得了参会老师共鸣和高度好评。

图文：邵丽萍

一审：曹   霞

二审：徐   强

编辑：信息管理员