春风拂面共话教育方略，五育并举关注学生健康

伴随着三月花城的风和日丽，2024年3月27日，四川省教育学会教育科研课题重点课题子课题《促进学生健康生活的家校社协同育人的策略与路径研究》开题报告会在盐边县教育和体育局圆满召开。

报告会在盐边县教育和体育局五楼第一会议室举行，参与评议指导的专家和领导有攀枝花市第十二中学校中小学校正高级教师杨俊林、盐边县中学校书记黄尔林、盐边县教体局基教股股长吴秀华和盐边县桐子林镇中心学校高级教师杨自由，会议由盐边县中学校高级教师、教科室主任曹霞主持。

会议第一项：县教体局基教股股长吴秀华宣读课题立项通知，本课题于2024年3月1日正式立项，属于2023年度四川省教育学会教育科研课题重点课题子课题之一。

会议第二项：课题组成员（攀枝花市25中小学阳光外国语学校）余晓婷老师为课题立项开题会致辞，感谢与会专家对课题组前期立项工作的肯定，表达了课题组成员对专家评议指导的期望和谢意。

会议第三项：课题组成员（盐边县第一小学B校区执行校长）涂轩龙代表课题组就问题提出、核心概念的界定、研究综述及研究意义、研究目标和内容、研究措施和活动、预期研究成果和效果以及研究的保障条件六个方面做了开题报告陈述，如何搭建家校社协同育人桥梁，寻找改善和促进学生健康生活的方法和路径，并以期辐射到周边学生身心健康教育工作是课题研究的重心。

会议第四项：专家评议指导，与会专家充分肯定了课题的选题意义与实践价值，从研究问题的明晰，研究路径的选择 、研究方法的使用等方面进行详细的指导，同时对课题组成员给予期望：研究不单要有书面成果，更要能回归课堂，能为教育工作留下一些有意义和影响的东西，使研究真正具有其教育意义和社会反响。

杨俊林老师指出：课题研究可行方向一定要与德育部门紧密联系，拓展研究对象范围，积极获取相关资源，同时也指出立项报告提出中肯的意见和建议，需要更注重实践操作，使课题研究具有可操作性和借鉴性。

黄尔林书记高度肯定课题的现实意义，它契合时事重点，话题度高，对于解决社会矛盾具有重要意义；杨自由老师强调要注意提炼工作日常点滴，及时跟进课题研究的进度。

会议第五项：课题组成员（攀枝花市十九中小龙箐校区）陈峥代表课题组主研人员做表态发言，课题组全体成员将提高认识，转变观念,加强业务学习；教研结合，注重过程，增强责任意识；明确分工,加强合作,发扬团队精神；拓展视野,借鉴提炼,促进学生健康生活的“家校社”育人模式协同发展。

本次开题报告会让本课题组所有老师受益匪浅，进一步明确了研究思路和方法，大家表示一定要深入研究，积极实践，在促进学生健康生活的家校社协同育人工作中做出积极的贡献！

  文：余晓婷  图：陈峥    审核：衡先奎 （盐边县中学校课题负责人）